اسماء ملكاوي ضابط ارتباط موقع مديرية تربية بني كنانة الالكتروني / قسم الاعلام والاتصال المجتمعي / مديرية تربية بني كنانة
بعد الترحيب بالحضور ..قال مدير الأستاذ منير الجداية مخاطبا أولياء الأمور خلال الاجتماع الذي عقد يوم الخميس19/9/2013 الساعة الواحدة ظهرا في مدرسة سما الثانوية للبنين بدعوة من مدير المدرسة سمير الطاهات وبحضور احمد عبيدات رئيس قسم الإعلام وأسماء ملكاوي عضو قسم الإعلام في المديرية ..إن اجتماعنا هذا ما عقد إلا لخدمة أبنائنا الطلبة في مدارس اللواء والوطن على الأعم ..ونحن بإذن الله مثلكم تماما ..الأوفياء..الأمناء على أبنائنا اللذين هم لبنات وطننا وبناته ..وهذا لا يتم إلا من خلال عملنا كأسرة تربوية تعليمية ومساعدتكم لنا وبالتشارك مع المجتمع المحلي .
ونحن بمعونتكم جميعنا شركاء في إنجاح المؤسسة التربوية التعلمية والتعليمية ...بالمشاركة..بالحوار ..والتفاعل والتغذية الراجعة .
وألمح الأستاذ جداية أن هناك برنامج أردني للارتقاء بالعملية التدريسية والتربوية والمدرسة بشكل عام (إريفكي2)وسيبدأ العمل به اعتبارا من 1/4/2013.
وقال أن التخطيط ومستوى الإنجاز في البنية التحتية للمدارس والأبنية المدرسية وكافة المستلزمات بهذا المجال والتي أعدت لما يطرأ من أعداد متزايدة للطلبة واحتياجاتهم تحت السيطرة ومحاولة التكيف معه ممتازة وأنه أعدت لكل هذا خطة عشرية لمواجهة ما يطرأ على العملية التعليمية وخططت حسب المشاريع التنموية ولخدمة الطلبة والمدارس في اللواء .
وقد ألمح أن مستوى المعلم في مدارس اللواء يعتبر من أرقى وأنجح المعلمين بين معلمي مدارس المملكة على العموم .وأن مستوى التعليم وأعداد المعلمين والمتعلمين الحاصلين على أعلى الشهادات المتنوعة العلمية كبير جدا مما ينعكس على المستوى المنجز والكمي والنوعي عالي ..وقال أن المطلوب فقط في هذه المرحلة من التخطيط المنظم والتواصل المستمر باللقاءات والحوارات والاجتماعات منوها لمثل اجتماعنا هذا وما نحن عليه معكم الآن ،ولا بد من مجلس عملي يناقش المجتمع المدرسي يتكون من الأهالي ومن يهمه الأمر .
ركز أيضا على ايلاء الأهمية لطالب التوجيهي والصفوف الابتدائية الثلاثة الأولى من حيث الاهتمام(باللغة العربية ،اللغة الانجليزية،الرياضيات)لما لها أهمية في تأسيس الطالب .
ركز أيضا على مبدأ العدالة للجميع(كافة جوانب العملية التعليمية التعلمية والتربوية أيضا).
أيضا نوه الأستاذ جداية إلى أن مدرسة سما الروسان الثانوية للبنين هي اقدم مدرسة بالمملكة وضرورة العمل نحو إبراز ذلك كمعلم تاريخي وتراثي بعمل متحف تراثي بها ،وأنها أقدم من مدرسة السلط الثانوية .
حث أيضا على ضرورة التواصل في الانجاز والتسلسل في ذلك .
بحث أيضا عدم مشكلة نتائج الثانوية العامة وضرورة التغلب من المشكلات والمعانة التي تحدث بشكل روتيني ودائم ما قبل وخلال وما بعد امتحانات الثانوية العامة والعمل على تلافيها في الدورات القادمة ووعد انه يعتبرها منتهية منذ الآن .
قال أيضا أن الارتقاء بمستوى الأداء للطالب هو هدف وزارة التربية والتعليم الآن والمستقبلي أيضا .
قال إن العبيء أن الاكتظاظ الطلابي بسبب الطلاب السوريين لا يشكل قلق كمثل مديرية تربية اربد والمفرق وعمان مثلا ...ومسيطر عليه ومستوعب بإذن الله.
وقال بهذا الشأن أن وزارة التربية والتعليم أعطت الأولويات للاستعجال في انهاء الأبنية المدرسية وبناء المزيد اذا تطلب المر ذلك كعلاج للأعداد الكبيرة من الطلبة السوريين .
المح أيضا..إلى المعلم المتميز والمدرسة الجاذبة وقل مبرزا جاذبية مديرية تربية لواء بني كنانة للمعلمين والإداريين أيضا ..مما يعزز العملية التعليمية والتربوية ..وذلك يؤدي إلى الرقي بها أكثر وبذلك تكون المخرجات لهذه العملية ممتازة جدا .
غرس المنهج العلمي في إدارة المؤتمرات وإبراز وشرح مفهومه للتفريق بينه وبين الندوة واللقاء الحواري ....
نبذ العنف وما نلمسه الآن من أشياء طارئة ومستهجنة على مجتمعنا ومدارسنا وطلبتنا ..وإعادة النظر في سلوكنا والعملية التعليمية والتربوية في مدارسنا وفي أسرنا أيضا .
ترسيخ مبدأ الانتماء للوطن أولا وبعد ذلك للمدرسة وذلك بالحفاظ على الأثاث والبناء والمرافق المدرسية والشارع أيضا والمحيط بالمدرسة والبيت .
ابرز جانب ودور الأعمال التطوعية للحفاظ على بيئة المدرسة والمجتمع المحلي ..كالزراعة مثل و ورشات النظافة والصيانة .....
أيضا من خلال الحوار مع أولياء الأمور ورد على بعض الأسئلة ..ابرز أهمية الكتاب المدرسي المخصص من ضمن المنهج المدرسي ولا شيء غيره وجرى حوار مع أولياء الأمور للتخلص من عادة الدروس الخصوصية وعدم او الاستغناء عن عملية التلخيص للكتاب المدرسي وما نراه الآن بكثرة في المكتبات والأسواق (الكورس) .
بحث مشكلات خاصة بمدرسة سما الثانوية للبنين من خلال الاجتماع للخروج بعملية تعليمية وتربوية واعية وراقية وتعود بالفائدة ويجب الخروج من طور الكلام إلى الفعل والعمل .
ضوء التباين
التباين المعكوس
التباين المظلم
تشبع منخفض
تحديد الروابط
ضبط تباعد الاحرف
حجم الخط
أ++
نوع الخط
القراءة
ارتفاع الخط
محاذاة النص
محاذاة لليسار
محاذاة الوسط
ملأ السطر
