قسم تكنولوجيا التعليم و المعلومات

الرؤيا و الرساله

تيسير وتحسين عمليات التعلم والتعليم وتقديم الدعم الفني اللازم لمساعدة الفنيين والمعلمين على تحسين وتطوير مهاراتهم التعليمية والوظيفية للحاق بركب التطور عالميا في الاتجاهات التربوية الحديثة واستخدام التكنولوجيا بشكل فاعل.

التغلب على الأمية الحاسوبية لدى العاملين في المديرية والمدارس التابعة للواء.

توفير بنية حاسوبية في المدارس من خلال ورش تدريب وتقديم الدعم التكنولوجي اللوجستي للمدارس.

أهداف القسم

حل جميع أعطال أجهزة الحاسوب وملحقاتها.
حل جميع أعطال شبكات الانترنت.
تجهيز جميع المدارس بمختبرات الحاسوب وشبكات الانترنت.
تأهيل جميع قيمي الحاسوب والمدرسين للقدرة على حل المشاكل التي تواجههم.
توفير جميع المستلزمات الحاسوبية للميدان.
الأشراف على جاهزية المختبرات المدرسية التابعة للمديرية ومتابعة تفعيلها.
الأشراف على المكتبات المدرسية ومتابعة تزويدها بالمواد المكتبية اللازمة.
متابعة تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية وتوظيفها في المدارس التابعة للمديرية لخدمة العملية التعليمية.
متابعة جاهزية الأجهزة التعليمية المستخدمة في القسم أو في المدارس وتقديم الصيانة اللازمة بالتنسيق مع مركز مصادر عمان الأولى.
متابعة توفير المواد التعليمية المسجلة والموثقة لأستخدمها حين الحاجة.
متابعة أعداد وتنفيذ الدورات التدريبية التي تعقد بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة .
متابعة أعمال منسقي وحدات موارد التعليم .
متابعة برامج ومشاريع المبادرات التجديدية .

المسؤوليات

القيام بالزيارات التفقدية خلال أوقات الدوام الرسمي.
التأكد من تنفيذ الموظفين للأعمال المناطة بهم.
عقد الاجتماعات الخاصة بالقسم بين الموظفين ورئيس القسم وحضور الاجتماعات بين رئيس القسم ومدير الشؤون التعليمية والفنية ومدير التربية والتعليم.
يتولى جميع موظفي القسم مسؤولية تنفيذ الأعمال المناطة بهم حسب التالي:
الاشراف الفني على تنفيذ عقود الصيانة( ادامة عمل الاجهزة وملحقاتها) .

أولاً

استقبال طلبات الصيانة الواردة من المدارس بموجب نموذج طلب الصيانة (QF49-7) التي يتم التبليغ عنها لحل مشاكل الصيانة.
تفريغ الاعطال الواردة من المدارس بموجب نموذج طلب الصيانة على سجل متابعة الأعطال (QF70-1-1).
تعبئة نموذج طلب صيانة تحت الكفالة أو اتفاقيات الصيانة المختلفة (QF49-5) وبعد التأكد من الأعطال ترسل للشركة المنفذة وفقا للآلية المعتمدة.
متابعة التقرير الشهري الوارد من المدارس للقسم (نموذج التقرير الشهري).

ثانياً

يعبىء نموذج تنظيم اخراج وادخال قطع الغيار المستبدلة اذا تم استبدال قطع غيار للأجهزة ومن خلال النموذج (QF49-4) ويوثق لوازميا في سجلات المدرسة.
بعد تنفيذ الجهة المكلفة بالصيانة العمل المطلوب توثق وتعتمد العملية على نموذج بطاقة صيانة (CV) (QF49-8) الخاصة بكل جهاز في مختبر الحاسوب بالمدرسة.

ثالثاً

تفعيل جدول اشغال الحصص الصفية الاسبوعي للمختبر (QF49-12).

رابعاً

في حالة صيانة أجهزة الحاسوب وملحقاتها في المديرية:

يتم تكليف أحد مهندسي / فنيي القسم بتنفيذ عمليات الصيانة المطلوبة ، من خلال طلب الصيانة نموذج رقم (QF49-3).
تجمع الانجازات الاسبوعية وطلبات الصيانة لموظفي القسم (QF49-2).

خامساً

توثق وتعتمد العملية على نموذج بطاقة صيانة (CV) (QF49-8) الخاصة بكل جهاز في المديرية لدى القسم.

سادساً

اعداد خطط صيانة وقائية وعلاجية فصلية لأجهزة الحاسوب المتوفرة في المدارس والمديرية.

سابعاً

تزويد قسم الصيانة في ادارة التكنولوجيا بتقارير ربيعة توضح سير العمل والانجازات في الميدان (QF49-1).

يقوم رئيس وموظفو القسم بما يلي:

متابعة انجازات موظفين القسم (QF49-2).
المشاركة في اعداد المواصفات الفنية لأجهزة الحاسوب ولجان استلام ودراسة العطاءات المختلفة.
المشاركة في عقد الدورات التدريبية المختلفة للفنيين في الميدان.
متابعة ومراقبة اداء الشركات الكافلة لأعمال الصيانة ( المجانية واتفاقيات الصيانة) في المدارس ومديريات التربية.
الاشراف الفني على صيانة اجهزة الحاسوب في مختبرات المدارس والمديرية.
المتابعة والاشراف الفني على تنفيذ الدورات التدريبية التي تعقد في المدارس.
متابعة تدريب فنيي المختبرات الحاسوبية بالتنسيق مع ادارة التدريب وقسم الصيانة التكنولوجية في الوزارة.
تفعيل مختبرات الحاسوب في المدارس من خلال فنيي المختبرات بما يخدم العملية التعليمية التربوية.