منصة الموظفين
البحث في الموقع
English

Content is Currently not Available in English

المملكة الاردنية الهاشمية

وزارة التربية والتعليم

إمكانية وصول الأشخاص ذوي الإعاقة

استمارة البحث
‏بحث ‏
06/5607181
whatsapp

الإنجازات والمشاريع

الرئيسية/الادارات و الوحدات/ إدارة التربية الخاصة

إنجازات إدارة التربية الخاصة

فـي مجـــال التوعيـة والتثقيـف:-

تم إعداد نشرة إرشادية وتعميمها على الميدان.
تم عمل نشرات ومطويات خاصة بصعوبات التعلم.
تم إصدار منشورات توعوية للعاملين مع الطلبة المعاقين وتعميمها على الميدان.
إعداد النشرات الخاصة ببرامج المتفوقين والموهوبين وتوزيعها على الميدان.
تم إعداد نشرة إرشادية بعنوان (دور المرشد التربوي في التعامل مع الطلبة ذوي الإعاقة) وتعميم النشرة على الميدان.

فـي مجـــال الإرشـــاد:-

شمول جميع مدارس برامج الطلبة المعوقين بوجود مرشد تربوي فيها من خلال تعميم كتاب رسمي على الميدان بإعطاء هذه المدارس الأولوية في تعيينات وتنقلات المرشدين التربويين وتعبئة الشواغر.

فـي مجـــال المـوارد البشريـة:-

الانتهاء من وثيقة المعايير والكفايات المهنية لمعلمي التربية الخاصة.
الانتهاء من وثيقة المعايير والكفايات المهنية لمشرفي التربية الخاصة.
وضع أسس تعيين المرشدين التربويين في مدارس التربية الخاصة بالتنسيق مع إدارة الموارد البشرية وإدارة التخطيط.
وضع بطاقة وصف وظيفي لمعلمي صعوبات التعلم ومعلمي اضطرابات النطق واللغة بالميدان.
ابتعاث (100) معلم ومعلمة لدراسة دبلوم عالي صعوبات تعلم على نفقة وزارة التربية والتعليم بناءً على اتفاقية موقعة مع الجامعات الرسمية.

فـي مجـــال المـواد التعليميـة:-

الاستمرار في طباعة المناهج الدراسية للطلبة المكفوفين بطريقة "برايل" من الصف الأول وحتى الصف الثاني الثانوي.
إعداد المواد التدريبية الخاصة ببرنامج رفع قدرات المرشدين التربويين في مدارس برامج المعوقين.
إعداد رزم تعليمية لتعليم الطلبة ذوي الإعاقة العقلية تستند إلى المنهاج الرسمي.
تم وضع دليل للعمل في غرف مصادر الموهوبين وآلية العمل فيها واختيار الطلبة وعممت على الميدان.
تم العمل على اتخاذ قرار بتكبير المناهج للطلبة ضعاف البصر على ورق (A3) لجميع طلبة المملكة.
استمرار طباعة المناهج للمكفوفين بطريقة "برايل" من الصف (1-9) بأكاديمية المكفوفين.
تم توزيع الرزم التعليمية الخاصة بالطلبة ذوي صعوبات التعلم من الصف الثاني إلى الصف الرابع الأساسي على غرف صعوبات التعلم في الميدان.

فـي مجـــال الاستحـداث:-

تم استلام وتجهيز مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة المفرق, ومحافظة معان, ومحافظة الكرك, ومحافظة مادبا وبذلك أصبح لدينا (10) مدارس حتى الآن.
العمل جارٍ على استحداث غرف نطق ولغة في جميع مديريات التربية والتعليم في ضوء حاجة الميدان وتوفر الغرف.
يجري العمل على استحداث أقسام للتربية الخاصة في مديريات التربية والتعليم في ضوء التشكيلات.
العمل جارٍ على التوسع في زيادة أعداد غرف الإعاقة العقلية في المدارس لخدمة أكبر عدد ممكن من هذه الفئة بالتعاون مع المؤسسة السويدية للإغاثة الفردية حيث بلغ عددها حتى الآن (22) غرفة.
عقد مذكرة تفاهم مع المدينة العربية للتربية الخاصة لتعديل مدارس وتهيئتها لاستقبال الطلبة المعاقين حركياً.
استحداث (37) غرفة مصادر صعوبات تعلم في مختلف مديريات التربية والتعليم.

فـي مجـــال الـدورات:-

تم عقد دورة لحوالي (15) معلماً ومعلمة في مجال معالجة اضطرابات النطق واللغة لرفع كفايات المختصين من خلال إلحاقهم بدورات تخصصية في مجال النطق واللغة.
تم عقد دورة تدريبية لمعلمات غرف الإعاقة العقلية وعددهن (32) معلمة بالتعاون مع المؤسسة السويدية للإغاثة الفردية.
تم عقد دورة تدريبية لحوالي (20) معلماً ومعلمة وتدريبهم على استخدام بطارية الكشف عن اضطرابات النطق واللغة.
تنفيذ جميع بنود مذكرة التفاهم مع المجلس الأعلى لشؤون الأشخاص المعوقين لعقد دورات لمديري المدارس والمشرفين التربويين في مجال التربية الخاصة منذ شهر كانون الثاني وحتى نهاية نيسان 2012.
تدريب (20) معلم ومعلمة من معلمي غرف المصادر على بطارية صعوبات التعلم في الجامعة الأردنية.

فـي مجـــال الأنشطـة:-

تم عقد اختبار أولمبياد الفيزياء والرياضيات واللغة الإنجليزية لطلبة الصف التاسع والصف العاشر, وسيتم تكريم الأوائل.

فـي مجـــال التشخيـص:-

تم قبول (935) طالب وطالبة في جميع مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز والبالغ عددها (10) مدارس للعام الحالي.
تم قبول (41) طالب وطالبة في برنامج التسريع الأكاديمي للعام الحالي.
الانتهاء من إعداد أداة الكشف المبكر عن الطلبة المعوقين والمتفوقين.
تم تقييم القدرات البصرية لحوالي (221) طالباً وطالبة وتزويدهم بالوسائل.
تم تنفيذ برنامج التشخيص التربوي في ضوء نتائج المسح التربوي لطلبة مدارس مديريات التربية والتعليم في محافظات (جرش, عجلون, إربد) حيث بلغ عدد الطلبة الذين تم تشخيصهم (428) طالب وطالبة.
استلام بطارية اختبار اضطرابات اللغة والنطق التي أعدّها أخصائيون من جامعة الأهلية بعد الانتهاء من تحكيمها وإدخال التعديلات عليها.
استلام بطارية الكشف عن طلبة صعوبات التعلم التي أعدّها مختصون من أساتذة الجامعة الأردنية بعد أن تم تحكيمها.
تنفيذ برنامج المسح التربوي في محافظة إربد (ألوية: الأغوار الشمالية, الكورة, بني كنانة, الرمثا).

فـي مجـــال الأجهـزة والمعـدات:-

طرح عطاء شراء باصات لأكاديمية المكفوفين بمبلغ (200.000) دينار من المنحة الأمريكية.
طرح عطاء تأثيث وتجهيز غرف صعوبات التعلم لمدارس محافظة الطفيلة بدعم من المجلس الأعلى لشؤون الأشخاص المعوقين بقيمة (85.700) دينار.
طرح عطاء لشراء سماعات طبية للطلبة الصم بقيمة (50.000) دينار.
طرح عطاءات أجهزة ومعدات وأثاث لمدارس التربية الخاصة (مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز, غرف مصادر الطلبة الموهوبين, غرف إضطرابات النطق واللغة, غرف صعوبات التعلم, المراكز الريادية, غرف الإعاقة العقلية) بقيمة (306.000) دينار.
تم تزويد (70) غرفة من غرف مصادر صعوبات التعلم بروديتر تدفئة.
تم توزيع سلف (170) دينار / لكل غرفة على (200) غرفة من غرف مصادر صعوبات التعلم من أجل شراء قرطاسية وألعاب تربوية.

فـي مجـــال السياسـات والتشريعـات:-

الانتهاء من وضع إطار سياسات التربية الخاصة وترجمة هذه السياسات إلى نصوص تشريعية وإقرارها من إدارة الشؤون القانونية لرفعها للمعنيين لوضعها كنصوص في قانون التربية والتعليم.