ترأس مدير التربية والتعليم للواء الأغوار الجنوبية سليم سالم الحجازي اجتماعا لمديري ومديرات المدارس وبحضور رؤساء الأقسام في المديرية عند الساعة العاشرة من صباح يوم الأحد الموافق 13/ 12/ 2015 في مدرسة فاطمة الزهراء
الأساسية المختلطة ونوقشت خلاله مجموعة من القضايا التربوية وعلى رأسها استعداد المدارس لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول وامتحانات الثانوية العامة الدورة الشتوية وآلية تعبئة سجلات الأداء الجديدة
رحب مدير التربية بالحضور من مديري ومديرات مدارس ورؤساء الأقسام وأكد على جملة من الأمور أهمها: -
1- ضرورة مراعاة مواصفات السؤال الجيد عند صياغة الأسئلة وان تكون شاملة للمنهج المقرر في الفصل الدراسي
الأول ومراعية للفروق الفردية بين الطلبة 0
2- تشكيل لجان لطباعة الأسئلة وتصويرها بعد تدقيق الورقة من قبل المعلم وحفظها في مكان أمين (خزانة ،
مكتوم00) وأن يكون المفتاح مع مدير المدرسة ، علما بأن مدير المدرسة سيتحمل مسؤولية الحفاظ على هذه
الأسئلة وسريتها 0
3- المدرسة مسؤولة عن تجهيز ورقة الأسئلة ولا يجوز جمع مبالغ من الطلبة مقابل تصوير أوراق الأسئلة 0
4- تجهيز قاعات الامتحانات وأن تتوفر للطلبة البيئة المناسبة لتأدية امتحاناتهم ومراعاة نظافتها وترتيبها وتوفير المقاعد
وحصر الطلبة الذين يكتبون باليد اليسرى ، ويتم تفقد نظافة وترتيب القاعات في المدارس التي سيعقد فيها
امتحانات الثانوية العامة الدورة الشتوية قبل مغادرة المدرسة 0
5- متابعة دوام الحراس خلال فترة الامتحانات للمدارس التي يوجد فيها ثانوية عامة وغيرها 0
6- تطبيق أسس النجاح والإكمال والرسوب على جميع الطلبة وتفعيلها خاصة طلبة الثانوية العامة فيما يتعلق بالنجاح
المدرسي أو الرسوب أو الحرمان بسبب الغياب ، وفي حالة رسوب طالب / طالبة لأحد السببين يجب إبلاغ
الطالب وولي أمره بذلك ويمنع منعا باتا رفع أي استدعاء إلى المديرية لمناقشة قضية الحرمان من التقدم للامتحان
لأحد السببين انفي الذكر، لأننا نريد أن تكون نتيجة الطالب هي النتيجة الحقيقية وعدم السماح لأي طالب /طالبة
بدخول قاعة امتحان الثانوية العامة إذا كان لا يستحق التقدم للامتحان 0
7- ضرورة التأكيد على جميع طلبة الثانوية العامة باصطحاب الهوية الشخصية معهم وعدم إحضار أي قلم لان المديرية
هي من ستوفر الأقلام للطلبة ، لان أي اختلاف في لون الخط في دفتر الإجابة سيقتضي حرمان الطالب 0
8- تبدأ امتحانات الثانوية العامة لهذا العام يوم 30 /12 /2015 بمبحث الرياضيات وقد اختير كأول مبحث حتى
يكون لدى الطلبة وقت كاف لدراسة هذا المبحث وكذلك مبحث اللغة الانجليزية يوم سبت تسبقه عطلة ، أما
امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول للمدارس فتبدأ يوم 27/12/2015 ولا يسمح لأي مدرسة باستباق هذا
الموعد لأي سبب كان 0
9- المدارس التي يوجد فيها قاعات ثانوية عامة يغادر المعلمون بعد امتحاناتهم المدرسية مباشرة ، ويمنع تواجد أي
معلم /معلمة في المدرسة بعد الساعة العاشرة في المدرسة أما باقي المدارس فتلتزم بدوامها بشكل طبيعي حتى
الساعة الواحدة 0
10- تعبئة الجداول المدرسية ورقيا وإرسالها للمديرية بعد الامتحانات 0وتشكيل لجان لتدقيق هذه الجداول قبل
رفعها للمديرية ومطابقة النتائج مع سجلات العلامات وانجاز ادخاها على منظومة الايديوويف0
12- على المدارس التي توجد فيها قاعات ثانوية عامة التأكد من جاهزية غرف الامتحانات وتوفير خزانة مكتوم
وكولورات ماء والتواصل مع المديرية لتوفير النواقص إن وجدت0
13 – سجلات الأداء تم عرض وتفصيل حول السجلات وأنها أصبحت مدمجة مع التقرير وقد تم توضيح آلية تعبئة
السجلات وتوزيع العلامات وآلية التقويم في كل فترة واطلاع المعلم وأخذ توقيعه0
14- سيتم توزيع هذه السجلات حال وصولها للمديرية ولذا فعلى مدير مديرة المدرسة تدوين الملاحظات على
سجلات جانبية لحين وصولها 0
15- ظاهرة العنف في المدارس واستخدام الضرب كأسلوب للعقاب وهذا أمر مرفوض وممنوع تحت طائلة المساءلة
علما بان مجموعة من القضايا وصلتنا ونقوم بالتحقيق فيها لكن أوراقها ترفع للوزارة وهي التي تتابعها وتتخذ الإجراء
اللازم حال حدوثها 0
16- ظاهرة تسرب الطلبة بعد الاستراحة الطوية وهذا أمر يتطلب المتابعة الحثيثة من قبل إدارات المدارس 0
17- إتمام عملية التسلم والتسليم بين مديري ومديرات المدارس الذين نقلوا وتزويد المديرية بنسخ من قوائم التسلم
والتسليم لكافة من لديه عهده في مدة أقصاها أسبوعان من تاريخه لتجنب المساءلة بعد هذا الموعد0
18- ضرورة إبلاغ المديرية بأية مواد يتم الحصول عليها من أية جهة وإدخالها حسب الأصول ضمن لوازم المدرسة 0
19- متابعة ضعف التحصيل لدى الطلبة والذي لوحظ في معظم المدارس من خلال الجولات الميدانية التي نقوم بها
ووضع خطط علاجية لمعالجة هذه الظاهرة المقلقة 0
20 – مدير المدرسة هو مشرف مقيم فيها يتابع معلميه ويقوم بزيارات إشرافية وعليه التنسيق مع قسم الإشراف
وطلب مشرفين لزيارة معلمين وحسب الحاجة.
الاعلام التربوي
ضوء التباين
التباين المعكوس
التباين المظلم
تشبع منخفض
تحديد الروابط
ضبط تباعد الاحرف
حجم الخط
أ++
نوع الخط
القراءة
ارتفاع الخط
محاذاة النص
محاذاة لليسار
محاذاة الوسط
ملأ السطر
