الاجراءات خلال امتحانات «التوجيهي» جاءت احتراما للعلم والعلماء

الأحد, نيسان 6, 2014

اكد وزير التربية والتعليم الدكتور محمد ذنيبات ان الاجراءات التي اتخذتها الوزارة خلال امتحانات الثانوية العامة للفصل الماضي، جاءت احتراما للعلم والعلماء «لأنه لا يجوز ان يبنى على غش او تدليس ولا يجوز ان يصل من يسلك المسالك غير السوية الى مواقع العلم والعلماء لأن من يغش بهذه الامور يغش المجتمع بالكامل ومن يكذب بالعلم يكذب بغيره».

جاء ذلك خلال رعايته في الجامعة الاردنية أمس السبت فعاليات المؤتمر الوطني الاول لمشروع تعليم العلوم القائم على الاستقصاء (السلسلة المتفاعلة) الذي تنظمه الجمعية الاردنية للبحث العلمي بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم وبدعم من الاتحاد الاوروبي، بهدف تحسين طرق تعليم العلوم، واعتماد المنهج الاستقصائي في مدارس المملكة، بعد انتهاء المرحلة الاولى من المشروع الذي يستمر حتى نهاية عام 2015.
وقال الذنيبات، «ان هناك آلافا من حملة الشهادات العلمية العليا والرتب الاكاديمية المتميزة وحملة درجة الدكتوراة، ولكن عندما نبحث عن باحث علمي دقيق يصعب ان نجده في كثير من جامعاتنا العربية».
واشار الى اولويات جلالة الملك في هذا الاطار، مستذكرا إجابة جلالته عندما سئل في منتدى دافوس عن اولوياته حيث قال «التعليم ثم التعليم ثم التعليم».
من جهته اشار مدير المشروع رئيس الجمعية الاردنية للبحث العلمي الدكتور انور البطيخي خلال المؤتمر، الى ان المشروع هو ثمرة تعاون بين الجمعية التي تمثل الاردن، وبين احدى عشرة جامعة اوروبية لتطوير تعليم العلوم من خلال الاستقصاء ليكون ذلك منهجا في التعلم بعيدا عن التلقين والحشو.
وعن المدارس المشاركة في المشروع، اكد كل من المعلمة بسمة القمول من مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في اربد، والدكتور عبدالاله جرادات من مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في السلط، اهمية المشروع ودوره في تنمية الابداع والتفكير لدى طلبة المدارس والمعلمين، وصقلهم بهذه المهارات.
وتم خلال المؤتمر تقديم عروض علمية من المدارس المشاركة في المرحلة الاولى من المشروع والتي تضم مدرسة الملك عبدالله للتميز في السلط، ومدرسة الملك عبدالله للتميز في اربد، ومدرسة البنيات الثانوية الشاملة في عمان، ومدرسة ام السماق الجنوبي في عمان، ومدرسة عثمان بن عفان في اربد.