اجتماع المرشدين التربويين في مدرسة فاطمة الزهراء

الأحد, أيلول 18, 2022

ترأس عطوفة مدير التربية والتعليم الأستاذ نضال المجالي وبحضور مديرة الشؤون التعليمية والفنية الدكتورة نعمات الطراونه والمربية الفاضلة رانية الرواشدة اجتماعا بالمرشدين التربويين في مدرسة فاطمة الزهراء الأساسية المختلطة.

رحب عطوفته بالحضور وشكرهم على جهودهم المبذولة لإنجاح العمل الإرشادي في مدارسهم ، وهنأهم ببدء العام الدراسي الجديد 2022 / 2023 ، ومتمنيا للجميع عاما دراسيا حافلا بالعطاء والإنجازات إن شاء الله ، وأكد على أهمية المرشد التربوي في الميدان المدرسي والذي يعمل على الجوانب النفسية والأكاديمية والاجتماعية والمهنية لدى الطالب، والتي تهدف إلى مساعدته على فهم نفسه وقدراته وإمكاناته الذاتية والبيئية واستغلالها في تحقيق أهدافه وبما يتفق مع هذه الإمكانيات.

وأضاف عطوفته إن المرشد التربوي يساهم في تنمية شخصية الطالب وسلوكه والمحافظة على صحته وتنمية قدراته العقلية والجسمية والاجتماعية ويساهم في تحسين وتطوير سير العملية التربوية من خلال اتصاله وعلاقته مع الأهل والمجتمع المحلي للمدرسة.

وتطرق عطوفته إلى دور المرشد التربوي في الحد من ظاهرة العنف بكافة أنواعه بالإضافة إلى التنمر والتسرب المدرسي، ويظهر دوره أيضا قيامه بغرس القيم الإيجابية لدى الطلبة بدرجة عالية .

وشجع عطوفته المرشدين على المشاركة في جائزة الملكة رانيا للمرشد المتميز ، متمنيا اجتياز جميع المراحل وصولا إلى المرحلة النهائية التتويج إن شاء الله .

وبينت مديرة الشؤون التعليمية والفنية الدكتورة نعمات الطراونه إن الإرشاد التربوي يعمل على تحقيق التوافق على المستوى الشخصي والتربوي للطالب ويحدد الظروف الاجتماعية التي يواجهها الطالب من خلال اللقاءات المتكررة والاختبارات مؤكدة على أهمية المرشد التربوي في الميدان وأهمية اللقاءات والزيارات التبادلية وورش العمل الجماعية وضرورة مساعدة الطلبة على التعامل مع مشاكلهم النفسية والاجتماعية والدراسة .

وأشارت الطراونه إلى مهام المرشد التربوي والخطة الارشادية السنوية وتفعيلها، وأهمية إجراء المقابلات الفردية والجماعية مع الطلبة والتوعية، والإرشاد الجمعي والمهني واللقاءات مع أولياء الأمور، وعقد الاجتماعات مع الهيئة التدريسية لكسب مهارات التواصل مع الطلبة والتعامل مع قضاياهم.

وتطرقت الطراونه إلى دور المرشد التربوي في تفعيل الحملة الوطنية معا نحو بيئة مدرسية آمنة، والقيام بدوره بشكل جدي حول العنف واستخدام الأسلوب الجديد في تعديل السلوك للطلبة وهو (نقف.. نسأل.. نحاور.. نتخذ الإجراء ).

وذكرت الطراونه أسلوب العمل الإرشادي بالمدارس والوصف الوظيفي للمرشد التربوي ومدونة قواعد السلوك مع التركيز على أخلاقيات العمل ومدونة الأخلاق للمرشد.

نشكر الحضور على مشاركتهم، وكل الشكر إلى مديرة المدرسة الفاضلة التربوية سماح المحاميد على حسن الاستقبال وتهيئة المكان .