إمكانية وصول الأشخاص ذوي الإعاقة

استمارة البحث
‏بحث ‏
06/5607181
whatsapp

قسم الارشاد التربوي

الرئيسية/الادارات و الوحدات/ مديرية التربية والتعليم لمنطقة عجلون

قسم الارشاد التربوي والصحة النفسية
قسم الارشاد التربوي والصحة النفسية
اسم رئيس القسم	اسماء اعضاء القسم ومهامهم	الخدمات التي يقدمها القسم	منجزات القسم
عمار محمد الخطاطبة		الخدمات التي يقدمها القسم	منجزات القسم
	اماني علي احمد المومني
المهام:	المهام:
اعداد خطة القسم	يشارك في اعدلد الخطة السنوية للقسم		1.عقد ورشات تدريبية لبرنامج نحو تعلم افضل.
يشرف على نشاطات وموظفي القسم، يمارس مهامه وصلاحياته حسب القوانين والأنظمة والتعليمات وتوجيهات الرئيس المباشر بما في ذلك :- • وضع أهداف القسم بالتنسيق مع أهداف المديرية بما ينسجم مع الخطة الإستراتيجية والخطط التنفيذية الزمنية لتحقيق تلك الأهداف ويتابع تنفيذها. • الإشراف على وضع وتنفيذ الخطط والنشاطات التي تهدف إلى رفع كفاءة الإنجاز في القسم بما في ذلك تطوير أساليب وطرق العمل.	يعمل على تطوير أداء المرشدين التربويين في المدارس من خلال: • حصر الاحتياجات التدريبية للمرشدين التربويين. • عقد برامج تدريبية للمرشدين التربويين. • عقد ورشات تدريبية للبرامج الإرشادية الجديدة التي تنفذها الوزارة.	إعداد البرامج لتطوير أداء المرشدين التربويين في المدارس وذلك من خلال: v تقييم أعمال المرشدين في المدارس v الزيارات الميدانية للمرشدين التربويين v اللقاءات الفردية والجماعية مع مديري ومديرات المدارس v إعداد برامج إرشادية لتلبي حاجات المرشدين التربويين v تقييم ومتابعة البرامج والمشاغل التدريبية وتوظيف نتائج التقييم في بناء برامج تدريبية جديدة فاعلة v عقد مشاغل وورش تدريبية للمرشدين وفق حاجاتهم وحسب خطة القسم 2. دراسة قضايا الانضباط المدرسي من خلال : v دراسة ما يرد من مشكلات وقضايا الطلبة وفق قرارات وتوصيات مجالس الضبط في المدارس v دراسة أوراق مجلس الضبط المعني وإعداد تقرير الانضباط المدرسي v التنسيب على العقوبة المتخذة بحق الطالب المخالف استنادا لمواد تعليمات الانضباط المدرسي المعمول بها ورفعها للمدير المختص v إبلاغ مدير المدرسة المعني بالقرار المتخذ بكتاب رسمي v الاحتفاظ بنسخة من القرار في ملف وقوعات الطلبة في القسم	1.عقد ورشات تدريبية لبرنامج نحو تعلم افضل.
• تطوير أداء الموظفين عن طريق تمكينهم وتدريبهم من خلال تزويدهم بالسياسات والإجراءات الموثقة بصورة واضحة وخلق روح الفريق بينهم. • تقييم إنجازات القسم وتحديد العقبات التي تحول دون تحقيق الأهداف وكيفية التغلب عليها، وإعداد تقارير الإنجاز للمسؤولين. • متابعة تطبيق الأنظمة والقوانين والتعليمات الخاصة بالموظفين العاملين في القسم ومتابعة المستجدات التي تطرأ عليها.	ينفذ الزيارات الميدانية للمرشدين التربويين في المدارس وذلك لمتابعة ما يلي: • خطة المرشد التربوي وتشمل الأهداف والمرحلة وتوافقها وتسلسلها الزمني • . متابعة سجلات المرشد التربوي الخاصة بقطاعات العمل كافة. • حضور حصص التوجيه الجمعي وتقييمها	تقديم استشارات النفسية تربوية لجميع المجتمع التعليمي والمحلي	2 عقد محاضرة توعوية عن اخطار المخدرات للمرشدين التربويين، بالتنسيق مع مديرية الامن العام ومكافحة المخدرات
يعمل على تطوير أداء المرشدين التربويين في المدارس من خلال: • حصر الاحتياجات التدريبية للمرشدين التربويين. • عقد برامج تدريبية للمرشدين التربويين. • عقد ورشات تدريبية للبرامج الإرشادية الجديدة التي تنفذها الوزارة.	متابعة تنفيذ برامج الإرشاد التربوي المطروحة من قبل الوزارة في المدارس ( البيئة الآمنة، الحماية من الإساءة، المخدرات الإرشاد الوظيفي، اليافعين واليافعات .......... الخ )
يتابع تنفيذ الزيارات الميدانية للمرشدين التربويين في المدارس وذلك لمتابعة ما يلي: • خطة المرشد التربوي وتشمل الأهداف والمرحلة وتوافقها وتسلسلها الزمني. - • متابعة سجلات المرشد التربوي الخاصة بقطاعات العمل كافة. • حضور حصص التوجيه الجمعي وتقييمها. متابعة تنفيذ برامج الإرشاد التربوي المطروحة من قبل الوزارة في المدارس ( البيئة الآمنة، الحماية من الإساءة، المخدرات، الإرشاد الوظيفي، اليافعين واليافعات الخ ).	يتابع قضايا الانضباط المدرسي من خلال: • تعميم تعليمات الانضباط الطلابي على مديري المدارس والمرشدين التربويين. • عقد لقاءات مع مديري المدارس والهيئات التدريسية لتوضيح دور المرشد التربوي. • التأكيد على تشكيل مجلس الضبط وأعضاء مجلس الضبط في بداية العام الدراسي في المدارس. • التأكد من أن القرارات المتخذة بحق الطالب في مجلس الضبط تنسجم مع تعليمات الانضباط الطلابي. • التنسيب لمدير التربية والتعليم بصحة قرار مدير المدرسة. • تزويد مدير المدرسة بكتاب رسمي بالموافقة على تنفيذ قرار مجلس الضبط.		تنفيذ زيارات ميدانية للمرشدين التروبيين وحضور حصص توجيه جمعي
يتابع قضايا الانضباط المدرسي من خلال: • تعميم تعليمات الانضباط الطلابي على مديري المدارس والمرشدين التربويين. • عقد لقاءات مع مديري المدارس والهيئات التدريسية لتوضيح دور المرشد التربوي. • التأكيد على تشكيل مجلس الضبط وأعضاء مجلس الضبط في بداية العام الدراسي في المدارس. • التأكد من أن القرارات المتخذة بحق الطالب في مجلس الضبط تنسجم مع تعليمات الانضباط الطلابي. • التنسيب لمدير التربية والتعليم بصحة قرار مدير المدرسة. • تزويد مدير المدرسة بكتاب رسمي بالموافقة على تنفيذ قرار مجلس الضبط.	متابعة المؤسسات التعليمية الخاصة (مدارس ،رياض اطفال، مراكز ثقافية، مراكز تربية خاصة) ميدانيا مستخدما نماذج الزيارة الادارية		متابعة قضايا و وقوعات الطلبة
يشرف على قاعدة البيانات الخاصة بالمرشدين التربويين للمدارس التابعة للمديرية وتحديثها.	يعد قاعدة بيانات خاصة بالمرشدين التربويين للمدارس التابعة للمديرية ويحدثها .		المشاركة في لجان التحقيق
يقوم بالتوعية الإرشادية للمدارس والمجتمع المحلي من خلال: • عقد المحاضرات والندوات. • عقد ورش عمل تدريبية للمعلمين وأولياء الأمور في برامج الإرشاد التربوي. • توزيع النشرات والبوسترات والملصقات الخاصة بالإرشاد التربوي.	يقوم بالتوعية الإرشادية للمدارس والمجتمع المحلي من خلال: • عقد المحاضرات والندوات. • عقد ورش عمل تدريبية للمعلمين وأولياء الأمور في برامج الإرشاد التربوي. توزيع النشرات والبوسترات والملصقات الخاصة بالإرشاد التربوي.		عقد ورشات تدريبية لبرنامج معا نحو بيئة مدرسية امنة على المسح الالكتروني لنسب العنف
يشارك في لجان التحقيق المتعلقة بالمشكلات الطلابية الخاصة بالطالب.	يشارك في لجان التحقيق المتعلقة بالمشكلات الطلابية الخاصة بالطالب.
يقوم بإجراء البحوث لتطوير الخدمات الإرشادية وتعميم النتائج على مرشدي مديرية التربية والتعليم للاستفادة منها . يشرف على بعض حالات الطلبة في المدارس التي يحتاج المرشد التربوي فيها المساعدة للتعامل . مع الحالة ، وتقديم الخدمة الارشادية في حالة عدم تواجد مرشد تربوي.	يقوم بإجراء البحوث لتطوير الخدمات الإرشادية وتعميم النتائج على مرشدي مديرية التربية والتعليم للاستفادة منها.
	يشرف على بعض حالات الطلبة في المدارس التي يحتاج المرشد التربوي فيها المساعدة للتعامل مع الحالة ، وتقديم الخدمة الارشادية في حالة عدم تواجد مرشد تربوي.