ضوء التباين
التباين المعكوس
التباين المظلم
تشبع منخفض
تحديد الروابط
ضبط تباعد الاحرف
حجم الخط
أ++
نوع الخط
القراءة
ارتفاع الخط
محاذاة النص
محاذاة لليسار
محاذاة الوسط
ملأ السطر
المملكة الاردنية الهاشمية
وزارة التربية والتعليم
يقدم قسم برامج التفوق برامج عالية المستوى للطلبة المتفوقين تتمثل في:
أولاً: مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز:
مبررات إنشاء مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز:
يأتي إنشاء مدارس للطلبة المتميزين كمبادرة ملكية سامية من حضرة صاحب الجلالة الملك عبد الله الثاني بن الحسين في محافظات المملكة المختلفة, لتقدم نمطاً تعليمياً إثرائياً في بيئة تعليمية لإعداد قيادات واعدة في مختلف التخصصات.
تم افتتاح أول مدرسة من مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في مطلع العام الدراسي 2001/2002م في محافظة الزرقاء وتوالى افتتاح هذه المدارس لتشمل جميع محافظات المملكة حيث بلغ عدد المدارس مطلع العام الدراسي 2019/2020م ثلاث عشرة مدرسة موزعة على اثنتي عشرة محافظة هي (الزرقاء, إربد, السلط, العقبة, الطفيلة, عجلون, معان, المفرق, الكرك, مادبا, جرش ومدرستين في محافظة العاصمة).
أهداف إنشاء مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز:
طبيعة الدوام الرسمي:
يبدأ الدوام المدرسي من الساعة (8 - 3) وحسب نظام اليوم الطويل.
ثانياً: التسريع الأكاديمي
تعريف برنامج التسريع الأكاديمي:
يقصد بالتسريع الأكاديمي هو السماح للطالب بالتقدم عبر درجات السلم التعليمي أو التربوي بسرعة تتناسب مع قدراته العقلية، دون اعتبار للمحددات العمرية أو الزمنية، وتمكينه من إتمام المناهج المدرسية المقررة في مدة أقصر أو عمر أصغر من المعتاد، بحيث يُسمح للطالب أن يسرع مرة واحدة في المرحلة الأساسية.
تطبق وزارة التربية والتعليم برنامج التسريع الأكاديمي بطريقة ضغط الصفوف أي دراسة الطالب لجميع مباحث الصفين اللذين يجتازهما على مدار فصلين دراسيين بطريقة مكثفة بحيث يدرس جميع مباحث الصف الحالي كاملاً في الفصل الدراسي الأول، ويدرس جميع مباحث الصف الثاني الذي سرع إليه في الفصل الدراسي الثاني.
بدأ العمل بهذا البرنامج في الوزارة اعتباراً من الفصل الدراسي الثاني للعام 1997/1998م.
أهداف البرنامج:-
- تحفيز الطلبة المتفوقين أكاديمياً.
- توفير فرص تعليمية تتناسب وقدرات الطلبة المتفوقين.
فوائـــده:
تشير نتائج البحوث والدراسات أن التسريع الأكاديمي يؤدي إلى تحسين مستوى تحصيل الطلبة الموهوبين والمتفوقين، ولا يؤثر سلباً على تكيفهم العاطفي والإجتماعي، ويؤكد (تيرمان) الذي يوصف بالأب الروحي لحركة تعليم الطفل الموهوب على ضرورة الكشف المبكر عن الطفل الموهوب من ثم توفير البرنامج التربوي المناسب له حتى يمكن تقصير المدة الزمنية اللازمة لإتمام دراسته وذلك بهدف عدم إضاعة سنوات من عمره والتي يمكن أن تكون حافلة بالعطاء الإبداعي الذي عادة ما يكون في عمر الشباب بالنسبة للعديد من الميادين العلمية.
إضافة إلى الفوائد التالية التي يحققها الطلبة المستفيدون على المستوى الفردي:
كما أن لبرنامج التسريع الأكاديمي فوائد على مستوى المجتمع منها:
الطلبة المستهدفون:
أي طالب موهوب ومتفوق على مقاعد الدراسة من الصف الخامس وحتى الثامن الأساسي. وقد بلغ عدد الطلبة الذين استفادوا من التسريع حتى الآن حوالي (1350) طالباً وطالبة تقريباً.
رئيس القسم: مظهــــر مزاهـــــــــــرة فرعـــــــي: 2548
أعضاء القسم: "محمـد نور بني يونس" فرعـــــــي: 2624
"ضيــــاء الشمايلــــــة" فرعـــــــي: 2505
كيف تقيم محتوى الصفحة؟
آخر تعديل
يدعم إنترنت إكسبلورر 10+, جوجل كروم, فايرفوكس, سفاري
من الأفضل مشاهدة هذا الموقع من خلال شاشة 768 × 1366
البرنامج المطلوب للتصفح: Adobe Reader
عدد زوار الموقع: 97390
