قسم الارشاد التربوي

الرؤيا

مساعدة طلبتنا على تنمية شخصياتهم واستشراف مستقبل واعد بالخير يحقق التميز لهم في خدمة وطنهم ومجتمعهم.

الرسالة

رفع الكفايات الفنية والمهنية للمرشدين التربويين وتحسين نوعية وجودة الخدمات الإرشادية المقدمه في المدارس الأردنية وفق معايير معتمدة وقيم اجتماعية في خضم اقتصاد المعرفة .

الهدف العام

مساعدة الطالب على تنمية شخصيته من كافة جوانبها النفسية والاجتماعية والسلوكية والمهنية والمعرفية والى تحقيق التكيف.

الأهداف الخاصة

تنمية مهارات التوجيه الذاتي لدى الطالب والوصول به إلى درجة من الوعي لاستكشاف ذاته وإمكاناته وقدراته.
مساعدة الطالب على فهم ذاته وفهم ظروفه وواقعه والبيئة من حوله بحيث يستطيع مواجهة المشكلات الحياتية والتغلب عليها.
تسهيل جوانب النمو الطبيعي لدى الطالب ومساعدته للوصول به إلى أقصى درجات النضج النفسي والاجتماعي.
تحقيق التوافق بين الفرد وبيئته.
إكساب الطالب المهارات الشخصية والاجتماعية التي تمكنه وتحصنه من الوقوع في المشكلات.
تحسين العملية التربوية و التعليمية لدى الطالب من خلال إثارة الدافعية والإنجاز للتحصيل الدراسي لديه مع مراعاة الفروق الفردية.
تنمية السلوكيات الايجابية لدى الطالب وتعديل السلوك السلبي لديه.
مساعدة الطالب على تنمية مواهبه وقدراته الإبداعية.
إكساب الطالب مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات.
مساعدة الطالب على الاختيار المهني بما يتوافق وقدراته وميوله المهنية في ضوء حاجات المجتمع وسوق العمل.

الخدمات المقدمة

تحديد الحاجات الفنية والتدريبية للمرشدين التربويين وإعداد البرامج التدريبية لتطوير أدائهم من خلال تفريغ نموذج تقييم الخدمات الإرشادية في المدارس.
تطوير برامج الإرشاد التربوي لكافة المراحل التعليمة.
إعداد البرامج الإرشادية والتربوية لإكساب الطلبة المهارات الاجتماعية والشخصية والتي تمكنهم من مواجهة المشكلات السلوكية والتربوية والتغلب عليها وتساعدهم في تحقيق التكيف وتعديل سلوكياتهم نحو الأفضل.
إصدار النشرات والمطبوعات التي تعمل على تطوير وتحسين نوعية الخدمات الإرشادية في المدارس
دراسة قضايا الانضباط المدرسي الواردة من الميدان للوزارة.
التوعية الإرشادية للبيئة المدرسية والمجتمع المحلي بالتعاون والتنسيق مع كافة وسائل الإعلام.
تقديم تقارير وإنجازات قسم الإرشاد التربوي بشكل دوري.
متابعة وتقييم الخدمات الإرشادية في المدارس من خلال الزيارات الميدانية ومن خلال أدوات ونماذج التقييم الخاصة بتقييم أداء المرشدين التربويين في المدارس.